黨的以來，多次就建設(shè)平安中國作出重要指示，時(shí)刻牽掛著百姓平安，他說：“平安是人民幸福安康的基本要求，是改革發(fā)展的基本前提?！薄捌桨彩抢习傩战鉀Q溫飽后的需求，是極重要的民生，也是最基本的發(fā)展環(huán)境。”大學(xué)承載著人民的希望和期盼，在人民心中有著極其重要的地位，大學(xué)校園的安全狀況牽掛著千千萬萬人民的心，平安校園是大家的企盼，平安校園建設(shè)的重要性凸顯，是平安中國建設(shè)的重要內(nèi)容。

平安校園是大學(xué)校園的應(yīng)有之義

大學(xué)校園是大學(xué)進(jìn)行教與學(xué)的地方，是生產(chǎn)知識、傳授知識的場所，有“塔”之美譽(yù)，這是對大學(xué)校園的純潔典雅、高貴神圣、安全閑適的詮釋。大學(xué)的職能是人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)和文化傳承與創(chuàng)新，大學(xué) 校園承載著大學(xué)職能的落實(shí)，承載著廣大學(xué)子成才的夢想，是廣大學(xué)子的精神家園和生活場所，在這里成長了一代又一代的社會(huì)主義和建設(shè)者。

政策背景

學(xué)校環(huán)境現(xiàn)狀分析

管理挑戰(zhàn)

建設(shè)方案

設(shè)計(jì)原則

設(shè)計(jì)架構(gòu)

基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)

建設(shè)內(nèi)容——安全防范

建設(shè)內(nèi)容——明廚亮灶

校園消防系統(tǒng)建設(shè)——人員管理| 巡檢巡查

明確細(xì)化檢查標(biāo)準(zhǔn)，彌補(bǔ)了監(jiān)管能力不足的短板。系統(tǒng)根據(jù)日常消防監(jiān)督檢查的需要，把檢查標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化為169種情形，單位安全管理人員只需用手持APP掃描特定部位的加密NFC射頻標(biāo)簽，此部位的檢查標(biāo)準(zhǔn)就會(huì)呈現(xiàn)在手持APP上，即便從未接觸此項(xiàng)工作的人也可以按圖索驥，完成檢查任務(wù)。

精準(zhǔn)推送工作任務(wù)，解決了職責(zé)不清任務(wù)不明的問題。單位安全管理部門自定義檢查工作任務(wù)，既可以下達(dá)年度工作計(jì)劃，也可以根據(jù)階段工作需要下達(dá)階段性工作任務(wù)，各分部的工作任務(wù)可以細(xì)化到具體的時(shí)限、對象、部位、數(shù)量、頻次。

消防系統(tǒng)建設(shè)—固定消防設(shè)施遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng)

智慧消防水系統(tǒng)監(jiān)測系統(tǒng)

智能消防水系統(tǒng)監(jiān)測系統(tǒng)通過無線壓力傳感器和無線液位傳感器分別監(jiān)測建筑內(nèi)部的消防水箱、水池的水位情況；建筑內(nèi)最不利點(diǎn)噴淋和室內(nèi)消火栓的壓力。

系統(tǒng)實(shí)時(shí)監(jiān)測消防用水的水壓、水位、流速、流量等狀態(tài)數(shù)據(jù)，能夠時(shí)間發(fā)現(xiàn)消火栓系統(tǒng)，噴淋系統(tǒng)，水池，水箱的異常狀態(tài)，確保消防用水系統(tǒng)健康運(yùn)行，解決了傳統(tǒng)人工試水巡查間隔時(shí)間長，工作繁重等問題。

電氣火災(zāi)監(jiān)控系統(tǒng)

智能斷路器

智能斷路器具有小型緊湊、長壽命、模塊化、高分?jǐn)嘀悄苓b控等特點(diǎn)。數(shù)字化控制裝置，獨(dú)立采集運(yùn)行數(shù)據(jù)，可檢測設(shè)備狀態(tài)和故障，能在線路和設(shè)備發(fā)生過載、短路的情況下可通過手機(jī)APP或者計(jì)算機(jī)平臺端進(jìn)行遠(yuǎn)程分閘斷電，現(xiàn)場無法手動(dòng)合閘，以便采取措施避免事故發(fā)生，也可以對商戶進(jìn)行智能遠(yuǎn)程控制,做到“防患于未燃”。

平安校園-消防安全可視化

建設(shè)內(nèi)容—基礎(chǔ)地圖制作

利用遙感、無人機(jī)數(shù)據(jù)采集，構(gòu)建平安校園的一張圖

關(guān)鍵技術(shù)-多維立體防控

對校園整體區(qū)域的全景立體可視化管控、重點(diǎn)區(qū)域全局掌控動(dòng)態(tài)掌控和運(yùn)動(dòng)目標(biāo) 跟蹤分析，提升安全管控能力。實(shí)時(shí)直觀地了解校園內(nèi)部場景各類信息，輔助管理和決策，實(shí)現(xiàn)校園數(shù)字化建設(shè)。